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人人学急救,急救为人人
--初二年级开展“心肺复苏”应急救护普及培训活动

发布时间:2021-05-13 11:20  作者:原创  来源:政教处  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

为切实做好第一目击者现场救护的宣传教育,帮助学生掌握现场急救技能,在意外发生时能够及时有效地实行自救、互救,2021年5月10日下午,石化一中政教处邀请安庆市紧急救援中心一行四人,开展了以“心肺复苏”为主题的应急救护普及培训活动。




                                        (撰稿:罗睿倩;审核:王文川)

人人学急救,急救为人人

(初二八班   罗睿倩)

当今社会中,许多人认为急救只是医生的事情,许多人甚至不了解急救这项技能,恰恰相反,真正的急救是从医院以外开始的。当许多人遇到突发情况。但他们并不知道怎样去实施急救。所以,只能眼睁睁的看着生命流逝而无能为力。今天我们学??沽讼罨疃?。由紧急救援中心的工作人员来为我们开展应急救护普及和培训。

当遇到突发状況时,一旦患者发生心脏骤停,急救的黄金时间只有短短的4到6分钟,所以学会急救很重要。时间就是生命,突发情况来临时,我们必须迅速做出反应。首先,我们需要观察环境,确保周边环境的安全并做好自我?;?,然后判断患者是否有意识,如果患者是一个成年人或是个儿童我们需要轻轻拍打他的双肩,大声呼唤他,如果是一个婴儿,我们则需要拍打他的脚后跟并观察他的反应;其次,我们需要判断他是否还有呼吸,如果患者已无意识、无呼吸或是异常呼吸,我们需要将患者以仰卧的姿势躺在坚硬的平面上,然后对其进行胸外按压和人工呼吸,同时我们需要高声呼救,寻求他人的帮助,拨打急救电话。当以下三个指征出现时,我们就可以停止做心肺复苏了:一是“活了”----也就是指患者恢复心搏和正常呼吸;二是“来了”----指救护车来了;三是“危险”----现场环境不安全了,不能在现场盲目施救。给我们讲急救知识的工作人员现场利用模拟人为我们演示了心肺复苏的全过程,按压与吹气30:2,交替进行五个循环,为一个周期,一个周期后检查呼吸和脉博,为我们详细示范了急救的必要举措。

通过这次学习,我深刻了解到了心肺复苏的重要性。当我们遇到突发情况时,我们就可以运用所学的急救知识来演绎生命的奇迹。